Cada uno de los seminarios aporta de manera gradual un flujo de respuestas. La evolución de un nivel a otro aporta algo tanto a nivel profesional como personal.
Lo uno se nutre de lo otro por un vínculo indispensable para dar lugar a una completitud.
No formar más que UNO con el paciente, durante un tratamiento, en otro espacio-tiempo.
Durante la formación pediátrica, os invito a adoptar otro punto de vista sobre el embrión, el feto, quizás como no lo hayáis percibido conscientemente aún o poco.
En el trascurso de esos 9 meses de vida intrauterina, ese futuro recién nacido se construye a nivel físico, emocional y psíquico. Continuar…
Feto y mamá son indisociables, en una relación continente/contenido. Hasta llegarse a preguntar, ¿quién nutre al otro?
Tras haber abordado los misterios y la magia de los 9 meses de vida intrauterina (seminario pediátrico), nos dirigimos hacia la futura mamá y sus capacidades para dar la vida. Continuar…
Este seminario nos ofrece la posibilidad de evolucionar en nuestra práctica a través de nosotros mismos.
Muchos de entre vosotros dan testimonio, durante precedentes formaciones, de entrar en resonancia con el paciente, de sentirse cansados o de tener dificultades con los llantos o los accesos de ira de los pequeños. Continuar…
El primer objetivo de esta formación es desarrollar más nuestro potencial de palpación y confiar en nuestras percepciones.
Esto es posible, siempre y cuando nos conectemos a nuestro niño interior, remontemos al origen de nuestras heridas, lo franqueemos y las transformemos.
Eso es lo que yo os invito a hacer.
Esas experiencias prácticas que compartiremos, unidas a lo que conocemos, permiten acceder a un nivel de consciencia superior. Ofrecen entonces un sentido al camino de Vida de cada cual. Continuar…

Les fondements de l'approche tissulaire étant enseignés au cours de cette formation, il n'est pas nécessaire d'avoir suivi préalablement une formation tissulaire.
Cada uno de los seminarios aporta de manera gradual un flujo de respuestas. La evolución de un nivel a otro aporta algo tanto a nivel profesional como personal.
Lo uno se nutre de lo otro por un vínculo indispensable para dar lugar a una completitud.
No formar más que UNO con el paciente, durante un tratamiento, en otro espacio-tiempo.